Don Carlo San Martino nel cuore dell’educazione

Siamo convinti che ogni bambino, ogni ragazzo sia intelligente e capace. Ognuno lo è in modo diverso: questa unicità ci riguarda e ci provoca.

Le persone, gli alunni, le famiglie, gli insegnanti, sono punti d’incontro: sappiamo il valore della relazione, ce ne prendiamo cura, nella scuola vogliamo crescere insieme e stare bene.

Accoglie - Educa - Orienta: questo è il nostro motto, nonché il nostro approccio alla formazione. Accompagniamo i nostri bambini lungo un importante percorso di educazione e formazione, verso una crescita cognitiva ed emotiva. signature-eduma

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ACCOGLIE

La Scuola Ada Bolchini Dell'Acqua accoglie il bambino nel nuovo ambiente, nella relazione con persone non appartenenti al nucleo familiare e in una nuova percezione di sé stesso. L’accoglienza pone le basi per la collaborazione scuola-famiglia, facilita il processo di “separazione” dall’adulto, consolida il distanziamento indispensabile e preliminare per l’avvio della socializzazione.
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EDUCA

I bambini sono educati alla generosità, all'accoglienza, alla condivisione, attraverso un processo di identificazione di sé e una progressiva conquista dell'autonomia. Riconoscono e sviluppano le loro inclinazioni, sviluppano la dimensione cognitiva, sviluppano capacità critiche e riflessive, apprendono a realizzare progetti, risolvere problemi, organizzare le informazioni.
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ORIENTA

Orientare significa aiutare i bambini a elaborare attraverso l’impegno, la pazienza e la determinazione, un loro progetto di crescita, che permetta loro di conoscere se stessi, il loro carattere, le loro attitudini e che li aiuti a trovare il loro modo di esprimersi, con adulti e bambini.
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PROGETTO FORMATIVO

Il progetto formativo promosso dalla scuola trae costante alimento dal carisma del fondatore, Don Carlo San Martino, che nel 1885 fonda il Pio Istituto Pei Figli della Provvidenza.
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Il Progetto Educativo vede la centralità della persona e l’impegno della scuola volto a coltivare la relazione con l’alunno e la sua famiglia, con e fra gli insegnanti e con la più ampia comunità. Sottolineare la centralità della persona significa cogliere, rispettare e promuovere le sue potenzialità e calibrare ogni intervento alla luce delle sue esigenze e delle sue risorse. L’alunno assume un ruolo attivo nella costituzione e definizione del proprio sapere.
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LABORATORI CURRICULARI

Laboratori e corsi inclusi nell'offerta formativa dell'istituto, per bambini da 0 a 6 anni, condotti in orario scolastico da maestre e personale qualificati.
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L'istituto paritario Ada Bolchini dell'Acqua offre ai propri bambini una serie di laboratori e corsi volti a far acquisire conoscenze, metodologie, competenze ed abilità misurabili. La didattica laboratoriale rappresenta la soluzione ottimale in cui coniugare sapere e saper fare nei bambini. Rientrano nell'offerta laboratori artistico-espressivi, linguistici, musicali e di motricità, per accompagnare e guidare i più piccoli alla scoperta del mondo e alle prime fasi di crescita.
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BRITISH KINDERGARTEN

Early years Foundation Stage framework.
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Each area of the EYFS is vital in promoting development, independent learning skills, and supporting children through natural stages of development. Each area supports learning in other areas. Through inquiry, your Kindergarten child will bring ideas to the learning process and work with the support and guidance of teachers to seek answers, creatively solve problems and challenge their thinking. They deepen their understanding of concepts and apply and develop skills and knowledge across all domains of learning as they work cooperatively and collaboratively with others.

LE SCUOLE

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NIDO

Il Nido accoglie bambini che abbiano compiuto il terzo mese di vita fino all’anno di età nella Sezione degli Orsetti Lattanti , e bambini dall’anno ai due anni di età nella Sezione degli Orsetti Medi.
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PRIMAVERA

Le due Sezioni della Primavera, Coccinelle e Farfalle, accolgono i bambini in spazi e aule a loro dedicati e strutturati in modo da promuovere le esperienze concrete e consolidare le competenze già acquisite.

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INFANZIA

La Scuola dell’Infanzia favorisce la maturazione dell’identità personale, la conquista dell’autonomia come apertura alla relazione con gli altri e alla scoperta, lo sviluppo delle competenze del bambino.
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INFORMAZIONI

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Come raggiungerci

Situata a sud-ovest di Milano, nel quartiere Lorenteggio, facilmente raggiungibile in auto o con i mezzi pubblici
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Orari

Accogliamo i nostri alunni sin dalle primissime ore del mattino e li accompagniamo fino alle ultime ore del giorno.